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古人能不能学习这些课程呢?洪涛是很肯定的,只要打好了基础,古人并不比现代人智商低。但有多少人能在掌握这些课程之后再自行拓展、升华到更高的档次,目前还真没法估算。
即便有海户司和陆续开办的新学做为基础教育,每年的毕业生也超不过几千人,从这几千人中再挑选一部分佼佼者进入大学继续深造,估计也就百人左右。
想靠这么点学生基数,培养出具备天才且巧好经过了相关培训的发明家、科学家,概率与买彩票差不了多少。
好在洪涛并不急着出人才,他还有很多年可以等。十年之内的大学,只是在培养具备一定专业理论知识和实践经验的工程师,偏重实用,并不以理论研究为主。
于此同时,大学教育也是在悄悄挖科举制度的根子,赋予新学一条上升通道,进而吸引更多学生。什时候大学的规模能和科举制度并驾齐驱了,才有可能迸发出几个天才。
而再过三十年,自己也只有六七十岁,算刚刚过了青春期。届时至少又熬走了两代科举型官员,内部压力会小很多。总体上讲大环境会越来越好,还是很值得期盼的。