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做为家长和国君，就是评价者与执行人。可是放在国与国之间，又该让谁来充当这个角色呢？没有了至高无上的评价者和执行人，道德与法律就是废纸一张，毫无用处。
当蒙古各部受到天灾困扰生活无继时，想不被饿死冻死只能南侵劫掠；当女真各部发现关内武备废弛无力约束时，想活的更好只能西征叩关；当佛郎机人发现了大明地大物博时，想赚到更多银子也只能不远万里。
试问各位，此时谁能用道德与法律劝阻约束其放下屠刀立地成佛？此时的道德与法律毫无用处，唯有比他们更无耻、更缺德、更无法无天，才能战无不胜。
此时谁的拳头大、谁的兵甲犀利、谁更会骗人，谁就会笑到最后。这也是为什么朕只用几万军队就可以打得女真人丢盔弃甲、把佛郎机人赶出吕宋、让蒙古各部不敢南下的由来。
可光是朕明白这個道理并不能让大明真的强盛起来，需要更多人明白并参与进来。大明百姓以军伍为低贱，根源就在于你们。
杨泉有言，上不正、下参差。如果从你们这里不带头出人出力保家卫国，百姓又怎肯心甘情愿的把父亲、丈夫和儿子送上战场呢？
话又说回来了，修身、齐家、治国道理又是相通的，都要靠个人的操守来做榜样。当家长、国君、大臣的如果不能以身作则，百姓们又怎肯轻易相信。
