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他习惯性地走到偏中间的位置坐下,这段时间上课,方劲松都跟他坐在一起,今天也坐在他右边的位置。
方劲松为人板正,平时坐着的时候,脊背挺得笔直,桌上的东西从来都收拾得整整齐齐,连笔的位置都像是用尺子量过一样。
但今天,他的背明显挺得没那么直了,桌上的笔记本和课本甚至没有对齐。
苏进意外地看了一眼,转头去看他。他这才发现,方劲松的脸上挂着两个大大的黑眼圈,眼睛里充满了血丝,一脸的疲倦。
上课铃已经打了,老师还没进教室。方劲松从抽屉里拿出一叠纸,递给苏进,道:“作业。”
……作业?
苏进接过来,立刻恍然大悟。这就是他前天下午叮嘱的活动报告,方劲松写完了,当成作业交给了他。
报告一入手,苏进就忍不住掂了掂。
这得有三十多张纸吧……全部都是A4纸,五号字打印出来的,密密麻麻的字排列得整整齐齐地。
这就是这两天的报告?这么多?!