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孙二嫂看孙奶奶这样说了，只得罢了，不过已是想着，如果安然真不好好教，到时让自己女儿去风景区，像安然那样跟外国人学去，她就不信了，安然能学好，她女儿学不好。
安然要知道她心里想的，估计会举双手双脚赞成。
当下安然便每天抽半个小时教孙大丫以及孙家其他小孩子学英语。
本来的确是说好了只教孙大丫的，但教了孙大丫，不教大伯母和四婶家的孩子也不好，反正教一个是教，教一堆也是教，所以安然便将其他三家的孩子都集合了起来，一起教了，这样，要是别人也没学出什么名堂来，孙二嫂总不能说自己对她家的孩子不好，不用心教，而应该想到孙家人不是天才，要不然怎么都没学出名堂来。
时间就在安然教孙家孩子学英语，周末依然去风景区卖工艺品或当导游中慢慢流逝，很快就过了两年。
此时的安然已经念三年级，而无论是寒假考试，还是暑假考试，安然每次都是双百，而孙家其他孩子，没一个能做到这一点，所以孙家人也认同安然的确比其他孩子聪明，所以英语学了半年就会了，其他孩子学了两年，还不能当导游的设定。
虽然孙二嫂在孙大丫学了一年后还不能给外国人当导游时嘀咕了几句，但在安然表示那就不教大丫后，还是算了，没说什么难听话了。
