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“郭老师，我叫关?。”白衣女生微微一笑，缓缓站起来，神色略微有些激动。
她的话顿时引起周围许多干其他事情同学的注意，一般情况下，被老师突然提问，都是因为小动作或者惹到老师了。
从没有那个学生会主动自报姓名，差学生是不想老师对他记忆深刻，总找他麻烦。好学生根本无需这样，因为老师早就知道他的名字了。
“关?，你来说一下我刚讲的重点，就是西方人文精神起源的这一段内容。”
“郭老师，你是从普罗泰格拉讲起的，他提出‘人是万物的尺度’，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权人是万物的尺度，这也是智者学派产生的背景……”
“……随着雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典逐渐成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位也日益突出，学者们越来越关注人本身……”
少女毫无生涩感的将郭长乐刚讲过的重点都复述了出来，甚至将随后的知识点也一并展开，“……柏拉图和亚里士多德也延伸了这个意义，柏拉图关注的焦点也是人类社会，著有《理想国》一书，他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职，主张有正义感和理性的‘贤人’统治国家……”
听着女生滔滔不绝的流畅叙述，同学们都停下自己手中的活动，惊讶的望着她，仿佛看到外星人一般。
如果说一个学生能把一篇课文背诵的滚瓜烂熟不算太难，但要是能将老师刚讲的知识点总结的比老师更好，那就有些超乎寻常了。
石坚此刻更是张大嘴巴看着同桌，他还在找答案，想帮同桌一点忙，结果他的同桌关?，就已经脱口说出比老师讲的更靠谱的内容来。
