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事情又经过两天的调查,请来了他们各自的家长。
再次将我和周玉娇叫了过去,我们又一次叙述了一遍那天看到的。
我们说完,老师照例讨论起了。
我的听力一直很好,有三四个老师坐在我们对面,老丁坐在最边上,正在写着什么。
几个老师先看了看老丁,才将头挨在一起,低声说话。
“哎,你怎么看?”
“我?我觉得都一样...”
“什么一样...”
“哼,你难道相信这两个学生跟那几个学生做的事一点关系没有吗?”
“我?确实有些不信...”
“你们呢?”
“每个班最后一排坐的学生,不都那样吗?干脆都处理了更好...”
“是咯。反正他们都是一类人....”
“就是!整天吊儿郎当,不好好学习,迟到早退,影响课堂秩序,还影响别的同学...能做出这种事,一点都不意外...这学校查不查的,对他们有多大影响...”
“还不是老丁....坚持要查....”
“不知道她这么维护几个‘吊车尾’的有什么好处...”
“这次不是他们做的,下次也会是....这种学生,我早就看穿了,长大能不祸害社会就不错了...”
“就是啊~我们班那几个也是....哎,管不了哦”
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