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很快，一周过去了，苏璇对各科老师的风格大致有了了解，也通过自己看课本摸清了自己现在的水平。
有些死记硬背的概念她是忘得差不多了，但各科的思路和重点她都还记得。以她现在的水平，背一背名词解释，通过考试是完全没问题的。
当然苏璇的目标不只是通过考试，每门课她都按照自己的方法梳理了一遍笔记，有些地方会加上自己的想法、感悟或者疑惑。
通过这种方法，她发现了自己在一些小知识点上的漏洞，于是去图书馆找来相关的书，把它们搞懂。这是她的第一步，打好理论基础。
在苏璇整理的笔记的同时，班里的同学渐渐意识到了中医的难点。仅仅一个阴阳五行，就把一些人绕晕了。
莫莹就是其中一个，还好自己身边有个学霸，经常拿着书来问苏璇，“苏苏，给我讲讲五行呗，上课没听懂。”
苏璇于是很有耐心给她讲“木火土金水”，“相辱”，“相克”这些概念。
丰晓晓也凑过来，虚心求教，等到周一上中基柯的时候又捧着书去问苏璜一模一样的问题。
苏璇：……
晚上，丰晓晓就在寝室里炫耀，“我加了苏老师的微信。”
陈澜赶紧嚷嚷，“我也要加我也要加。”
莫莹也就跟着凑热闹。“苏苏，你要加吗？”
苏璇只好随波逐流，说不关心那小子的生活是假的。
苏璜很快通过了四人的好友申请，四人赶紧去看他的朋友圈。
苏璜最近一条朋友圈是半年前发的，“谢谢某人投喂。”下面九张照片全是吃的。
“某人……不会是苏老师的女朋友吧。”丰晓晓顿时感到心塞。
