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“同学们提到的灰色狐狸可以暂时先放边上,戏剧中狐狸形象多以赤、白为主,你们定好自己组的狐狸是什么颜色,选好主色,老师就给你们搭配别的颜色,到时候服饰都用这几种颜色来。
咱们这堂课的主要任务就是自制狐狸精服饰。”
三个组的组员议论纷纷,在想着用什么颜色好。
老师会帮她们搭配颜色,白色就不算忌讳了。
红色似乎也不好弄,红白只能想到喜事丧事。
助手老师在大家讨论的时候出去了,没过几分钟抱着一个小箱子回来,箱子打开是各种毛绒饰品。
它们比绢花簪子还叫小朋友挪不开眼睛。
“这些也可以当你们的饰品,不过今天还不能用到,今天拿出来是给你们看看,有没有灵感。”
有灵感了,三组人都选了白色。
毛绒饰品有粉色有白色,但是没红色。
三组人都选了白色,老师给大家提个醒:“记得是狐狸精,不是兔子精,老师对发髻研究不深,你们选发髻的时候注意点。
现在上的是古代服饰,下午就会学近现代的服饰,近现代服饰简单很多……扯远了,回到古代服饰,选好颜色了,我给大家配色,配色之后大家开始做饰品。”
到做饰品环节的时候,大家心里都有点数了,她们貌似是在给工厂做零工,老师给了她们各种形状的珠子以及别的颗粒状饰品,她们的任务不是设计,是串黏,有些饰品需要细线串在一起,有些则是要黏在绢花或者发夹发簪上。
年年也想参与其中,她就给了年年几朵绢花,让年年自己串着玩,她给的绢花有孔,还真能串起来。
幸亏老师没有让她们必须做出某种形状的饰品,怎么黏怎么串全看她们自己发挥,只不过饰品不能带走。
光做饰品也是浪费时间,老师给她们限时半个小时。
半个小时后,直接开始教她们一些缝纫技巧,在座的学员大多数会缝纫,金春慧报名的时候被问会不会缝纫,她纠结了下还是说了半会不会,暂时没做过衣服,只会简单缝补。
负责报名的老师说只要会用缝纫机就行,确实,只要会用缝纫机,现在这堂课老师教的技巧就能看到,确实挺有用的。
不一定实用,但有用。