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按照之前的分法，这段本来应该是周司远来念，但看见那只兔子头像，郭琼临时改了主意说：“既然这样，这段给你吧。”
宁安然低低应了个嗯。
郭琼又转头对周司远开玩笑，“她是小兔子，你要不要也搞一个小头像呢？”
周司远收回目光，道：“不用。”
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大半节课的功夫，他们就弄完了整个剧本。
郭琼把改好的剧本递给周司远，说：“你复印好再给宁安然。”
待他接过，她又让他先回去，留下宁安然说事。
余光扫到少年离开的背影，宁安然绷紧的神经啪地松开。
她刚暗松了口气，就听见郭琼说：“老师让周司远为主，你为辅，你没意见吧？”
“啊？”宁安然愣了下，随即明白过来，忙道：“没意见。”
郭琼冲她笑笑，压了点声音说：“其实，我这样是有私心的。”
宁安然抬眸，有些困惑地看着她，就见她狡黠地笑了笑，说：“我希望你把精力和重心放在‘国才杯’的准备上。”
张广邀请九班一起排演公开课，目的是为了增加宁安然的舞台经验。这一点无可厚非，郭琼也希望她能多上台，丰富临场的经验，但前提是不影响她的备赛。
“虽然离决赛还有2个月，时间看着还挺长的，但下个月是期末考试，到时候各科复习都来不及，真正能让你静心备赛的时间只有这个月。”郭琼进一步解释。
公开课的排演至少一两个礼拜，之前小鸟只有一只，郭琼也没太多别的心思。可后来，周司远主动要出演小鸟，她自然顺水推舟，把大梁给周司远，进而减轻宁安然的负担，替她腾出精力好好准备“国才杯”的决赛。
当然，这些都是宁安然那段精彩的串词前的想法，而现在，她对宁安然的能力有了进一步的认识：“从你刚才表现看，我觉得不管你、还是周司远，公开课的这点内容啊，压根就成不了你们的负担。”
宁安然抿着唇，不置可否。
郭琼则话锋一转，“对了，我听何老师说，你明年想选文科？”
