第一百五十六章 媳妇儿到底有什么用呢？ (第1/5页)

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“从今天开始，你照这本帖子练字，”老爷子拿出来一本魏碑，“先练三天，下周二晚上咱们一起写几幅字。”

自从老爷子意识到张若在书法上的成就将来有很大的可能性要超过他的时候，老爷子已经不再和以前一样指点张若怎么写了，而是两人一起写同样的字，然后互相欣赏、互相点评。而且最大的变化是老爷子开始制止她再去大量的摹写或者临贴，转而鼓励张若顺应自己的感觉，怎么写舒服、怎么写能够获得精神上的最大愉悦就怎么写！

这种全新的尝试刚开始张若还有点儿不适应，总还想着让老爷子明白告诉她要怎么做，可两个星期过去之后也有点儿习惯了，甚至体会到一种原来没有感受过的快乐，那就是一种‘创新’的兴奋和满足感！

现在的张若写字的时候获得了更大的精神享受，如果是原来张若练字更大的意义上是一种习惯，是一种自我修行的方式，那么现在来说张若已经更深的体会到了书法的快乐，或者说开始爱上书法！张若自己还没有明确意识到这种转变，只觉得写字的时候心里更安宁，写出一幅比较满意的字之后更加兴奋。

而老爷子已经敏锐的察觉出了张若的情绪变化，但是他已经决定不再给张若关于书法一途的任何指点，强自压下心底能以抑制的兴奋和期待，和张若一起写字、一起评说。老爷子认为他自己已经不足以‘指点’张若了，他计划下个月带张若去柳老先生的小岛，请老师亲自点拨一下张若。

张若自去练字不提，我们的萌宝宝张意航同学第一次有了人生的烦恼！

老太太又假装取东西从航宝宝身边路过一回，眼睛围着cose‘思想者’的小家伙转了好几圈，还是不明白到底有什么让她的宝贝金孙维持着手托下巴发呆的姿势已经快二十分钟了，这可是开天辟地第一次。到底什么事竟然让自家经常被怀疑得了‘多动症’的宝宝安安静静的坐了二十分钟？？