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“恩，今天我想给你说一个故事。”格拉齐慈爱般的微笑着拍了拍晓晓的小脑袋，并将右手中所提的琴盒递给晓晓。
“瓜达尼尼？”她的琴？
“晓晓，你能用这把琴在这里演奏一次巴伯《弦乐柔板》吗？”
“啊！哦，好的，老师！”虽然不明白老师的用心何在，可是在美国这首曲子却是被常用了悼念逝者，看着老师脸上淡然的微笑，晓晓没有刨根问底下去，小心接过小提琴后快速的调节琴弦开始拉奏。
弦乐在风中飘荡……寄托在风中的思念传递向天际。
格拉齐掏出口袋中的手帕慢慢的擦拭着墓碑之上贴着两张黑白的照片……他又来到这里看他们了，这里的环境如此优美，死能同穴他们一定是幸福的吧！
“老师？”乐曲演奏结束好一会了，坐在台阶上的老师还是一字未说，不是说要给她摆故事的吗？
呼唤声将格拉齐从回忆中惊醒,过了好一会儿才分清现实与梦境，眨了眨眼睛将迷茫退去后，才转去看着身侧的晓晓。
“晓晓，布朗手上的那把琴的故事你知道吗？”
点点头，曾经在科隆时她听老师讲过，也曾有幸存者将那段悲惨的往事以亲身经历传记下来，永远在为阿尔玛罗斯哭泣的瓜达尼尼小提琴。想到曾经那位故事主角阿尔玛罗斯在1944年死在了奥斯维辛，头一年她的丈夫为求自保与她离婚撇清关系，又是一个大难临头各自飞负心人啊！
坐在墓阶之上颇为惆怅的格拉齐，阴暗的树影投射在他的脸上，一股忧郁油然而生，是怎样的故事让老师这般神伤？
“老师？”
“晓晓，你也来坐吧！这段故事说起来就有些长了，你看着这位女子，她是你这把琴的上一位主人。”照片上的女子那明媚淡然的笑容，仿佛就像女子还在世一般，那般年轻的容颜是她一生中最美好的时刻，可惜……
顺着老师的目光，晓晓探询的延伸看向那张照片，即便是单调的黑白色，快速的扫视了一下墓碑上的名字，中国人？
在她所知的国人弹奏的音乐史中，并没有一个人在那个年代就使用过瓜达尼尼啊？
好似看出晓晓眼中的疑问，格拉齐拿着手帕慢慢的擦拭这这把古老的琴，看着他宝贝的学生，他终于还是完成了女子曾经的愿望，找到了能让它发出天籁之声的演奏者。
“这个故事还要从1930年开始说起，年仅15岁的小女孩从青岛坐船远渡重洋来到柏林音乐学院求学，期间她遇到一位年轻的钢琴才子，可是在那战争疑云密布的年代，平静的生活又能有几时，全国征兵令凡是年满20岁身心无障碍的男子都被征召入伍，在离开柏林走上前线的那一夜，他将家族中珍藏的那把瓜达尼尼作为订婚之物送予了女子……”
