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在詹玉苦口婆心劝导的时候,周嘉怡已经开始神游太虚。
不过老师还挺开明的嘛,一点都不比那些年轻老师们差,瞧瞧这话说得,一听就知道是过来人。
见周嘉怡不吭声默默地点头,詹玉十分满意,觉得这个学生还是很好管教的,“对了,学校这星期组织了一个征文比赛,你回头通知咱们班同学,每个人按照征文的要求写一篇稿子,下周一交上来。”
对了,她差点忘了自己是语文课代表了。
不过,怎么画风一转又说到征文上面来了,还全班都要写?周嘉怡不解地问,“不是说这次征文自愿投稿吗?”
“我还不知道你们,要说自愿投稿肯定没一个愿意的,干脆全都写,一个也别落下。”詹玉也不是第一次当班主任,太了解这帮学生的心理了,“咱都争当那有集体荣誉感的人,谁也别嫌谁。你们就当这是周三作文课布置的作业。”
话说到了这个份上,周嘉怡只能点头答应,回到班里一说,果然一阵鬼哭狼嚎。
周嘉怡文笔本就不错,上辈子又做了几年的文案,写个学校的征文简直是小菜一碟,看到周围同学抓耳挠腮地犯难,她颇为得意,谁让咱有重生的优势呢。
不过很快,抓耳挠腮的人就变成了她。
征文比赛每个班级选出一篇文章出来参加一周后的演讲赛,周嘉怡的文章凭借着詹玉给出的“引经据典,条理清晰,引人入胜”十二字评语打败了班里其他同学,在对方庆幸的欢呼声中硬着头皮被推了出来。