第25章 与文艺有关(3) (第3/5页)

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她的眼光热情地在前几排搜索，同学们的眼光却齐刷刷地往后看。我过了一会儿，才心不甘情不愿地把手举起来，她对我坐在最后排的角落里有些意外，但是仍很热情地对我笑了笑，又问：“谁是关荷？”

“我是。”关荷微笑着站起来。

吴老师更诧异了，第二名也窝在最后面？还和第一名同桌？很不符合她所认知的好学生定律，她笑着点头：“坐吧！”

关荷坐下，吴老师看着我们俩说：“未来一年，我会尽力，也希望你们俩能帮助我一块儿尽力，创造良好的学风，帮助同学们一块儿进步。”

关荷微笑着点头，我低着头，盯着桌子发呆，我已经做习惯了差生，很不适应老师的热情和关注。

吴老师说：“我想先和大家认识一下，然后我们大扫除，大扫除后分配座位，如果有特殊需求的同学，可以告诉我。罗琦琦，你来负责领大家扫地；关荷，你来负责领大家擦玻璃。”

我皱眉头，这老师究竟上任前有没有打听过我是什么样的人？竟然如此唯成绩论。

她对着手中的成绩单，把全班同学的名字点了一遍，大致认识了一下我们，就离开了，把一个假期没打扫的教室留给了我们。

同学们都看着我和关荷，我站起来，拉开后门，面无表情地走出了教室，爱怎么打扫就怎么打扫，和我无关。

初三年级都在三楼，（1）班、（2）班、（3）班在另一个楼道，如果直接从三楼走，中间要经过老师的办公室，我不想和吴老师撞个正着，打算从另一侧的楼梯下楼，从二楼绕一下。

还没到（7）班时，就听到张骏说话的声音，从大开的窗户里，看到他站在讲台上，面部表情透着无奈。底下同学的表情和刚才的（4）班截然不同，分了快慢班后，一堆好生坐在一起，一堆差生坐在一起，形成的气场差别还真挺大！

我们年级最嚣张的几个差生正好都在（7）班，很有占山为王的土匪窝的感觉。我怀疑学校是故意的，就如（6）班是好班里的好班，（7）班应该是差班里的差班，估计初中部的教学主任已经打算放弃这个班，由着他们一群差生互相耽误。

张骏在（7）班，算是差生中的好生，看这架势，应该是被老师指派为了班长，我不禁笑，这老师运气真好，蒙对人了！若让个一般的“好生”去管理一屋子差生，只怕管到最后，好生也要变成差生。张骏虽然在学校里蔫蔫的，不闹事，也不搞小动作，靠皮相和绯闻出名，而非靠喝酒抽烟打架出名，可他要愿意，镇住几个小混混倒不在话下。

我看到张骏时，他也自然看到了我，估计是我嘴角的笑意让他有些意外，他正在说的话停了停，似乎有些忘词，底下的学生立即哄堂大笑，有几个甚至敲着桌子。

张骏倒好脾气，只微笑地看着他们，耐心地等他们敲累了，他再说，可那个女老师却受不了了，不停地大叫：“安静，安静！”她的“安静”声淹没在众人的嘲笑声中。