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沈新谈想了好久才冒出一句：“嗯……是这样的，我今天在课上引导学生……”
鬼精灵张秀好像猜到了沈新谈的心思，便催促道：“沈教授，您到底要探讨什么呀？快说啊！”
沈新谈挖空心思在脑袋瓜里拼命搜索着，终于挤出一句话：“《狼牙山五壮士》有一句话‘顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。’学生质疑作者用语不够简练，应该改为‘顿时，石头像雹子一样，向敌人头上砸去。’我被卡住了，不知道如何指导？”
张秀笑着说：“沈教授，您不会连这个都不会吧？是不是明知故问啊？哈哈！”
沈新谈有点不好意思地笑了笑说：“张主任，您会吗？您教英语，难道语文也会吗？”
张秀带着蔑视的口气说：“沈教授，我不会啊！但是，你不至于不会吧？”
沈新谈有点尴尬地笑了笑说：“张主任，您能不能不喊我教授啊？我真的没什么水平，下来支教纯粹是为了职称评聘！如今没有农村任教经历，就无法升级！”
张秀笑兮兮地说：“沈老师，我记住了，从现在开始就叫你沈老师了！我们都以为省上来的都是高水平的，所以就……”
沈新谈不断地点头说：“谢谢张主任！其实，我知道你们学校的老师叫我‘沈教授’的深刻含义。我知道自己胸无点墨，其实你们学校的老师倒是很有水平！”
赵倩看着沈新谈的脸，诚恳地说：“沈老师，您是一位很诚实的好同志，您谦虚了！其实，您这个问题提得非常好！这句话加入‘带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨’丰富了作品的感情，揭示了五位壮士英勇战斗的力量源泉。”
沈新谈满脸疑惑地说：“赵主任，如何引导学生呢？”
赵倩笑了笑说：“沈老师，您只要给学生提一个问题，学生就能领会了啊！”
沈新谈说：“提什么问题呢？”
“五壮士为什么要用石头砸敌人？对敌人有什么样的仇恨？结合介绍时代背景，一般情况下，学生就能领会作者的写作意图，并能学到如何把文章写具体了，写出真情实感。”
张秀在旁边鼓着掌说：“不愧是专家了！姐，我太佩服你了！我记得，我们以前的语文老师都是在教课文之前介绍时代背景的，从来没听说过，在学生学习遇到困难的时候介绍时代背景。这才是教学艺术啊！”
沈新谈笑着说：“张主任，您也是专家了！您能看懂赵主任的技巧，不容易啊！一个非语文教师，我也佩服您了！我今天又学习到一种解决学生学习困难的方法了！谢谢两位主任！”
