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语文和英语一般也是最无聊的时候，老师在上面唾沫横飞，在一个字眼上面纠结半天，一个简简单单的字通过联上下文，硬是找出了五六层的意思，从喜怒哀乐到宇宙哲学，阮星真的不知道怎么看出来的。
她的耳根还是很红，笔拿在手上赚了几圈，就掉在了书上。
阮星索性不听讲了，她看着自己面前的那瓶牛奶，就会想起刚刚那个昏暗的午休，某个人做了些什么好事情。这么直接的挑逗，从江鹤的嘴巴里出来就没了人味儿，让阮星实在是不知道该如何接招。
“江鹤同学，你来做个示范。”老师突然点了某位罪魁祸首，“按照老师这么方法，分析一下第六个自然段最后为什么作者要用‘啊’这个语气词做结尾，换成‘呀’行不行？”
“噗，你告诉老子这是什么鬼题目。”李子婷在底下憋笑。
江鹤从容地站起来，他先是拿着笔将那个字圈了起来。
安静了几十秒……难不成江鹤同学也答不出来老师的这个问题吗？
“首先，这里不能替换。”江鹤一边看着书一边回答道，他的声音不疾不徐，却也不虚，每个说出的字都很有自信，“从上一段第二行开始的对话可以看出老人的情感是……”
他继续答下去，大家的眼神从看热闹一点一点地变成了敬佩——真的牛逼！
这种语文老师近似于无理取闹的题目，一般被点起来的人都自然倒霉，打个哈哈支支吾吾混过去就行了，老师也不能拿学生怎么样，但没想到江鹤竟然连语文课上的这种问题都能完美地回答出来，有点恐怖。
“嗯……很好很好！”语文老师也有点没想到，毕竟江鹤的理科在年级很出名，一般理科好的学生都会稍稍有点轻视语文英语，本来他都打算让江鹤坐下，自己把剩下的讲完，却没想到——自己的词儿被抢了！
“江鹤同学……我们班的文理全才啊。”语文老师收起惊讶，露出敬佩和赞赏的表情，“这值得大家每一个人学习，课堂才是第一阵地！”
“骚/批。”阮星极小声地骂了一句。
“诶？阮星你说啥？”李子婷没听清。
“我说他挺6。”阮星改口。
李子婷凑到阮星身上，在阮星的耳边小声说道：“我现在也觉得后面那位有点厉害了……你看到他运动会了吧，文理体样样行，我都怀疑他是一个没有感情的机器人。”
“……”
语文课结束了以后是英语课，比起语文课，也只有英语课的无聊程度可以与它并驾齐驱了吧。阮星班上的英语老师是一个富有热情的男青年，每节课不用话筒都声音嘹亮，可惜教学方式很单一。
“英语课，老师一吼就是四十分钟，耳朵真受不了。”李子婷实在是太无聊了，她一点也不想听，戴了个蓝牙耳机，用头发把耳机遮住，把手机放在桌肚子里看起视频。
